COMMENT FAIRE LES BOUTURES DE GERANIUM

Voilà nos dessins

1 COUPER LES BOUTURES.

2 METTRE LES BOUTURES DANS LE SAC.

3 METTRE LA TERRE DANS LE POT.

4 FAIRE UN TROU DANS LA TERRE.

5 PLANTER LES BOUTURES.

6 APLATIR LA TERRE.

7 METTRE LES ETIQUETTES.

8 ARROSER.

9 PORTER LES POTS SUR LA FENETRE.

2ème classe

La pianta misteriosa

La maestra Silvana ha comprato due piante strane e le ha portate a scuola.

Ce le ha fatte vedere e noi dovevamo indovinare cosa fosse. Nessuno ha indovinato.

Dopo la maestra ha chiamato Remy che ha fatto un buco nella terra del vaso.

Remy ha messo una pianta dentro il buco e l'altra l'ha messa nel bicchiere con l'acqua.

Infine Remy ha messo il vaso e il bicchiere sulla finestra.

Aspettiamo per vedere cosa succede alle piante: se crescono le radici, se mettono le foglie, se mettono i fiori...

Appena scopriremo qualcosa lo faremo sapere sul Blog

classe 3a

Il bruco

Jonaldo ha trovato un bruco peloso mentre stava giocando.

Ha un colore marrone chiaro. Dietro, ha delle zampe finte, invece davanti ne ha sei vere. ll bruco fa gli escrementi piccoli e marrone scuro. Ha dei buchi per respirare nell'addome.

Gli occhi del bruco sono rotondi e scuri. Il bruco mangia le foglie.

FITA DI POMME

Le nouhe dessèn pe la fita di pomme

dessèn de la premìi
dessèn de la seconda

dessèn de la trijima

dessèn de la catriìma

dessèn de la hinquima

N'EN PO GAGNA REN

ME NO SEN BIEN CONTEN

PERQUE N'EN FA DE DESSEN

GIOCA COI NUMERI

DRAGHETTO FUOCHETTO

C'ERA UNA VOLTA UN DRAGHETTO CHE NON AMAVA LA MATEMATICA.

STUFO DI FARE I NUMERI, SE NE ANDO' PER IL BOSCO A CERCARE NUOVI AMICI.

ANDO' E ANDO' E SI PERSE.

SCESE LA SERA. AVEVA FAME E PAURA.

INCONTRO'

1 VECCHIO GUFO TRA

2 ALBERI. GLI DISSE: VAI AVANTI E TROVERAI

3 GATTI GRIGI CHE TI PORTERANNO IN UN CASTELLO CON

4 TORRI E

5 SCALINI SCRICCHIOLANTI. SALI', SI APRI' UNA STANZA ILLUMINATA DA

6 CANDELE. TROVO'

7 LIBRI POLVEROSI. SUL TAVOLO CONTO'

8 BOTTIGLIE STRANE.

9 BACCHETE MAGICHE SPUNTARONO DA UNA SCATOLA DI SPAGHETTI.

TRA TANTA CONFUSIONE TROVO' UNA BELLA SCATOLA DI BISCOTTI, MA C'ERANO

0 BISCOTTI!!!

PUOI STAMPARE I DISEGNI, RITAGLIARLI E INCOLLARLI IN ORDINE COME NELLA STORIA.

BUON DIVERTIMENTO!!!

CLASSE 1A

PRIMO GIORNO DI SCUOLA...

LUNEDI 14 SETTEMBRE 2009, PRIMO GIORNO DI

LEZIONE!!!

Abbiamo iniziato con una bellissima sorpresa: il gruppo dei disabili ci ha lasciato un pacco tutto ben confezionato.

Non vedevamo l'ora di scoprire cosa c'era dentro...

Eravamo curiosissimi...

Dalla lettera di accompagnamento abbiamo capito chi ce l'aveva mandato e perché.

Appena abbiamo sollevato il coperchio, sono sbucati pacchi di biscotti, caramelle e kinder.

Subito abbiamo distrbuito le caramelle per cominciare la giornata in DOLCEZZA...

Grazie carissimi amici e amiche e ciao ciao!!!!!!

Progetto MAS

Commenti classe quinta

Lavorare con Silvana Bruno ci ha fatto capire l'amore e l'impegno che ci vuole per fare qualcosa di bello. Lei ha avuto tanta pazienza con noi e in più è molto simpatica! All'inizio avevo paura di sbagliare allo spettacolo ma poi ...puff, è svanita la paura e mi sono divertita.

Miryam

Cantare e ballare non è così facile e ci vuole tempo per imparare!

Con pazienza ed impegno siamo riusciti a migliorare e abbiamo fatto una bella recita.

Ci hanno aiutato Silvana e Paola seguendoci con molta pazienza.

Mi sono davvero divertita! Per me era l'ultima recita ed è stata anche la più bella! Me la ricorderò per sempre! Giuro!

Eliana

Ciao a tutti!

Quest'anno, noi della scuola primaria di Saint-Nicolas abbiamo avuto la fortuna di avere le maestre Paola e Silvana che ci hanno insegnato musica scherzando e giocando.

Con loro abbiamo fatto tante cose e ci siamo divertiti un mondo!Abbiamo cantato in italiano, francese e inglese, abbiamo ballato e fatto tante attività coinvolgenti. Alla fine di tutto il percorso abbiamo fatto uno spettacolo che secondo me ci è riuscito alla grande! La cosa più bella per me è stata la danza. Mia madre si è congratulata con tutti noi per come abbiamo ballato.

Grace

Quest'anno abbiamo avuto due maestre di musica: Paola e Silvana. Tutte e due ci hanno aiutato a cantare insieme delle belle canzoni e ci hanno insegnato anche una magnifica danza.

Ballare mi è piaciuto tantissimo.Grazie

Jusilda

Quest'anno la nostra scuola ha aderito al progetto MAS, musica ascuola.

Silvana Bruno ci ha insegnato molte cose, ad esempio a dare "colore" alle canzoni.

Abbiamo preparato con lei delle canzoni e un ballo che poi abbiamo presentato ai nostri genitori.

Infine la maestra ha prodotto un piccolo filmato con le foto delle attività svolte durante l'anno. A volte sul "palco" mi bloccavo perché c'erano i nostri amici più grandi che ci prendevano in giro. E' stata un'esperienza indimenticabile!! Purtroppo faccio già quinta e quindi il prossimo anno non potrò più continuare questo progetto molto divertente!

Axelle

Quest'anno è venuta a Saint-Nicolas Silvana Bruno, un'operatrice del progetto MAS( musica a scuola) che ci ha aiutato insieme a Paola nella preparazione della recita di Natale e di fine anno.

Con Silvana abbiamo riso e scherzato soprattutto facendo il riscaldamento vocale. Ci siamo proprio divertiti! Nell'ultimo spettacolo abbiamo ballato e cantato piuttosto bene: si è capito dagli applausi!

Mi è piaciuto molto fare musica così.Peccato che devo andare alle medie!

Samuele

Quest'anno abbiamo cantato, suonato ballato ma abbiamo anche provato a fare gli attori allo spettacolo di Natale.

Abbiamo imparato tante cose, ci siamo molto divertiti e abbiamo avuto la fortuna di conoscere Silvana.

Thomas

Spettacolo finale

Commenti classe seconda

Giovedì 4 Giugno abbiamo fatto la recita finale nella sala polivalente.Io mi sono vergognato un po' a cantare.
Poi la nostra maestra Paola ha raccontato tutte le attività che abbiamo fatto ai nostri genitori. Infine tutti a mangiare! Io ho mangiato le pizzette, il salame al cioccolato, le patatine e ho bevuto la coca e l'aranciata.
Mi è piaciuto quando ci battevano le mani.

Giulio

Giovedì 4 giugno 2009 abbiamo fatto la recita finale nella sala polivalente .
Ero un po' emozionato.Quelli di prima e noi di seconda abbiamo cantato "Noi siam come" , "Girotondo degli amici", "La banda di Gogo "e "The colours song".Poi abbiamo mangiato e giocato un po'.

Antonio

Giovedì, 4 giugno 2009 siamo andati nel salone polivalente per fare la recita finale.
Abbiamo cantato e ballato.
Poi la maestra ha proiettato le foto di tutte le gite.
Abbiamo mangiato le crostate, le pizzette e le patatine. Che bello!


Jonaldo

MA CHE MUSICA MAESTRO !!!!

EVVIVA LA MUSICA!!

Quest'anno, durante le ore di musica, è venuta Silvana Bruno un'operatrice del progetto MAS,(M=musica, A=a, S=scuola). E' bravissima. Con lei mi è piaciuto cantare, ballare e imparare cose nuove tipo: il riscaldamento vocale e il gioco con il lenzuolo per imparare a cantare "a colori ". Grazie a Silvana di averci aiutato. Mi è piaciuto fare le 2 recite.
Carlotta.

La recita mi é piaciuta molto. I genitori hanno detto che siamo stati molto bravi e che sono piaciute tutte le canzoni. Per me la canzone più bella era do re mi, mi sono divertita a ballare. E' stata una bellissima giornata anche per i miei genitori .

Zoe

Silvana Bruno ci ha fatto giocare e nello stesso tempo imparare tante canzoni e balletti. La recita finale è stata molto bella e mi sono molto divertita. Mi sono un po' vergognata a fare il balletto perché c'era tantissima gente a guardarci. Mi sono anche emozionata tanto quando abbiamo fatto vedere le attività svolte durante l'anno. Per me i bambini di seconda e di prima sono stati proprio bravi. La canzone che mi è piaciuta di più è stata "Tous les animaux du monde" e il balletto Circolo Circasso.

Anais

Durante l'anno scolastico è venuta Silvana Bruno che è un'operatrice musicale del progetto MAS. Era molto brava e simpatica. A me è piaciuto fare il balletto: io ho ballato con Carlotta, Giorgia e infine Martina. Silvana Bruno faceva molti scherzi e delle belle risate.

Sveva

Quest' anno insieme a Silvana Bruno, che è un'operatrice musicale del progetto MAS, durante tutto l'anno ci siamo divertiti un sacco: abbiamo fatto ballare un lenzuolo, abbiamo lavorato sui ritmi e sull'interpretazione delle canzoni. A Natale abbiamo cercato di fare gli attori e alla recita finale abbiamo cantato e ballato. Il cuore batteva forte e avevo paura ma poi, cantando, la paura è passata. E' stata davvero una bella esperienza.

Vincenza

Quest'anno è venuta Silvana Bruno una operatrice musicale del progetto MAS, che ci ha fatto giocare, ridere, scherzare,...
Povera Silvana che ci ha sopportato tutto l'anno !
La recita di fine anno è stata proprio bella.

Giorgia

Quest'anno siamo stati fortunati perché abbiamo avuto un'operatrice musicale del progetto MAS come organizzatrice della recita di Natale e di fine anno. A Natale abbiamo provato a fare gli attori e abbiamo cantato mentre a fine anno è stato diverso perché abbiamo cantato ma anche ballato. Alla recita mi sono un po' vergognata perché c'era tanta gente che mi guardava. Alle lezioni qui a scuola mi sono molto divertita perché Silvana Bruno ci ha fatto giocare e nello stesso tempo cantare. Alla recita di fine anno secondo me siamo stati più bravi di quella di Natale: si capiva dagli applausi! Un grazie enorme a Silvana e Paola che ci hanno sopportato durante tutto l'anno. Sono stati bravissimi anche i bambini di prima e seconda. Mi è piaciuto molto anche vedere il filmato.

Martina

Mi è piaciuta molto la recita di Natale perché abbiamo fatto gli attori e l'avrei voluta rifare. Dobbiamo ringraziare Paola e Silvana che ci hanno insegnato a fare bene gli spettacoli.

Uriel

Durante l'anno scolastico con Silvana Bruno abbiamo cantato, ballato e abbiamo anche riso tanto. Abbiamo fatto tante belle cose e Silvana ci faceva ridere.
Mi sono piaciute tutte le canzoni e i balli. E' stata una recita meravigliosa.

Fabjana

INDAGINI

Noi bambini di terza e quarta bbiamo provato a fare delle indagini tra gli alunni della scuola primaria di Saint-Nicolas

Abbiamo posto delle domande e abbiamo raccolto i dati in tabella.

Infine abbiamo costruito:

- istogrammi

- aerogrammi

- ideogrammi:

TABELLA

ISTOGRAMMA

AEROGRAMMA


IDEOGRAMMA

AEROGRAMMA

English games

Let's play in English...

WORD SEARCH

eleven 11 two 2 twenty 20

seven 7 eight 8

nine 9 four4 five 5

forty 40

WALL - SOFA-STEREO - FRIDGE - SHOWER

BED - TV - FLOWER - COOKER

TOILET - BATH - GRASS

JANUARY- FEBRUARY -MARCH

APRIL - MAY -JUNE

JULY - AUGUST - SEPTEMBER

OCTOBER - NOVEMBER

sugar - ham - eggs

salad -potatoes - chocolate

steak - bacon - soup - meat

L'aquila

Le aquile vengono dette rapaci perché possono nutrirsi solo di animali catturati vivi o anche in stato di decomposizione. Le prede dell'aquila sono: cerbiatti, caprioli, lepri, volpi, lupi (morti), stambecchi, camosci, e anche l'ermellino.

Le aquile maschio sono ricoperte di penne per lo più scure, hanno un forte becco curvo, occhi ai lati del corpo, zampe fortissime con quattro dita (una rivolta all'indietro) e artigli taglienti.

L'aquila vive in coppia e fa le sue uova su aspre rocce, l'aquila le depone lì perché nessuno le prenda.

L'aquila può arrivare fino a 2 m di apertura alare.

Le varie aquile sono: aquila imperiale, aquila Australiana, Nibbio che si trova in Italia, il Serpentario che si può dire anche Segretario, vive in Africa.

(L'aquila è il simbolo delle caserme Alpine).

Gli sport tradizionali: le mie impressioni

Gli sport tradizionali da me praticati sono palet, fiolet e rebatta. Visto che pratichiamo tre sport, abbiamo avuto anche tre istruttori. Il signore che ci insegna fiolet si chiama Ettore, l'insegnante di rebatta Elvio e infine c'è l'insegnante di palet che si chiama Romano.

C'è anche un sport che non abbiamo fatto ed è lo tsan.

Lo sport che mi piace di più è la rebatta perchè si usano le due mani ed e più facile. Poi c'è il fiolet, un po' più difficile, perchè usi solo una mano e ti devi concentrare.

Palet è più difficile in confronto agli altri sport tradizionali.

Gli sport tradizionali: le mie impressioni

Per cinque lezioni, generalmente di venerdì, degli istruttori vengono per un intero pomeriggio e ci insegnano a giocare a questi tre sport tradizionali valdostani: palet, rebatta e fiolet.

Secondo me è importante far conoscere e far provare a giocare a questi sport perché oramai gli scolari di origine valdostana stanno diminuendo!! Lo sport che preferisco è il fiolet perché gioco in una delle squadre che combattono per vincere un girone, ma anche la rebatta non è male e palet... sì, mi piace ma giocando con la scuola mi annoia, mentre con mio papà mi diverto un sacco!!

Oramai le cinque lezioni sono finite e questo mi dispiace molto, ma alla fine di maggio andremo ai campi regionali di Brissogne dove tutte le scuole che aderiscono a queste lezioni si ritrovano e passiamo la giornata a giocare agli sport popolari in compagnia.

Axelle

La volpe

In un bosco di piante e arbusti vive la volpe; tutti la immaginiamo furba, intelligente e geniale. Ha il muso appuntito, le orecchie grandi e la coda abbastanza appuntita. La volpe è un animale normalmente solitario.
Nel bosco è molto facile trovare le impronte di un animale carnivoro.
La volpe è onnivora, significa che mangia di tutto se non ci sono animali da cacciare. La volpe prefrisce utilizzare il rifugio di altri animali perchè non ha degli artigli come la marmotta.

GLI SPORT TRADIZIONALI: LE MIE IMPRESSIONI

Ogni venerdì pratichiamo gli sport tradizionali del nostro territorio che sono palet, fiolet,e rebatta. Il fiolet è una pallina bianca, mentre rebatta è un altro gioco dove c'è una pipa di legno.
A questi sport possono partecipare tutte le scuole che si iscrivono. Questi sport sono divertentissimi.
Gli allenatori sono tre:
ROMANO, ETTORE e ELVIO.
Sono tutti e tre bravi e simpatici. All'inizio, non ero neanche capace di colpire il fiolet con la maciocca, ora invece so pure fare qualche tiro.
Sono sport fantastici! Fiolet è un po' più difficile, comunque è sempre bello praticarlo in compagnia; ed è questa la cosa più bella.
GRACE

La faina

La faina è più piccola di una martora; il colore del suo pelo è bruno-castano però sul collo e sul petto è bianco.

La faina è un mammifero vivace e molto abile nella caccia sul terreno; quando sente odore di sangue, uccide la preda succhiandone solo il sangue senza mangiare la carne. Le prede da lei cacciate generalmente sono roditori, uccelli e galline. Se la si cattura da giovane la si può addomesticare.

Axelle

SPORT TRADIZIONALI: le mie impressioni

Ogni venerdì, vengono a scuola degli istruttori che insegnano i tre sport tradizionali della Valle d'Aosta: FIOLET REBATTA e PALET. Essi si chiamano Elvio, l'insegnante di rebatta, Romano quello di palet e Ettore di fiolet.

Abbiamo giocato per cinque venerdì.

All'ultima lezione Ettore e gli altri insegnanti hanno offerto un buon e fresco gelato a tutti. È stato davvero divertente!!

Venerdì 29 maggio 2009 participeremo agli Sport de Noutra Tera, un evento che permette a tutti noi di imparare a giocare a questi sport divertenti e istruttivi.

Al mattino si gioca e al pomeriggio le scuole partecipanti si ritrovano nel luogo in cui verranno premiate.

Saremo 1200 bambini, molti più dell'anno scorso!!

Secondo me, questi sport dovranno continuare a essere praticati anche nel futuro.

La prossima generazione valdostana dovrà praticare questi sport per sempre in modo che non vengano più dimenticati da nessuno.

Poi, anche se uno non è molto capace, pazienza, perché l'importante è divertirsi e non si può essere perfetti in tutto!!

Eliana

Le mie impressioni sugli sport tradizionali

Secondo me gli sport de Noutra Tera ci servono perché impariamo a giocare a fiolet, a rebatta e a palet. Ci serviranno anche da grandi, visto che sapremo giocare, potremo divertirci con i nostri amici. Noi a scuola li pratichiamo. Facciamo cinque lezioni con tre istruttori: Elvio, Ettore e Romano.

Adesso abbiamo finito il corso. Noi, gli sport li pratichiamo il venerdì pomeriggio. Adesso andremo a Brissogne.

È una giornata dove tutte le scuole che hanno partecipato ai corsi si ritrovano. È un momento per restare tutti insieme.

Per me gli sport sono molto importanti e molto divertenti.

Thomas

La martora

L'habitat della martora sono i boschi e le foreste dell'Europa e dell'Asia dove si muove silenziosamente sugli alberi e quando avvista la preda gli piomba addosso e la uccide. Essa ha la dimensioni di un gatto ma con il corpo più allungato e la coda corta. La martora salta, nuota e si arrampica.

Tra tutti i mammiferi è quelle che riesce a correre con più facilità e sempre nella sua specie è nota per: il suo pelo delicato, il colore della sua pelliccia bruna sulla schiena, giallina sui fianchi e bruno chiaro sulla fronte con sfumature fantasiose. Axelle

SPORT TRADIZIONALI: le mie impressioni

Gli sport tradizionali della Valle d'Aosta sono: tsan, rebatta, palet e fiolet. Noi di di Saint-Nicolas, non abbiamo praticato tsan quindi, quando andremo a Brissogne, non gareggeremo a tsan. Ogni venerdì pomeriggio vengono tre istruttori: Ettore per il fiolet, Romano per palet e Elvio per la rebatta.

Se si è in estate secondo me bisogna vestirsi così: scarpe da ginnastica, pantaloncini, una maglietta a maniche corte, un cappellino e un paio di occhiali da sole. Se invece si è in autunno o primavera: scarponci o scarpe da ginnastica, una tuta e magari un cappellino in primavera.

Tutti e quattro gli sport sono molto belli: tsan e palet sono più concentrati sullo sport di squadra, anche a fiolet e rebatta c'è il gioco di squadra, ma, in quest'ultimi conta di più il gioco individuale. Su tsan non posso dire impressioni perché sinceramente non ho mai giocato, mentre a palet, rebatta e fiolet posso perché ormai saranno tre o quattro anni che gioco. Il palet è tutto un gioco di polso e avambraccio o per, rebatta e fiolet il gioco sta tutto nelle braccia e nei riflessi. Per tutti questi sport, due cose che servono molto sono l‘agilità e la coordinazione tra occhio e mano.
Questi tre sport mi piacciono molto e vorrei continuare a praticarli e spero che, a Brissogne, Saint-Nicolas sia la squadra migliore!