Il rospo

Giulio ha portato un rospo femmina in classe.

Abbiamo visto dei video in cui, tra l'altro, dicevano che il nome comune dei rospi è Bufo bufo.

Il rospo ha delle zampe lunghe per saltare e nuotare.
Il rospo quando è ancora un uovo, vive nell'acqua, quando diventa grande, vive sulla terra negli ambienti umidi.

I suoi predredatori sono il serpente, la biscia, uccelli rapaci.

Il suo cibo sono gli insetti , i vermi.
Quando si accoppiano, la femmina sta sotto e il maschio viene portato sulle spalle perché è molto più piccolo.
La metamorfosi del rospo

Il rospo è da piccolo un girino, poi si formano le zampe posteriori, dopo quelle anteriori e la codina sparisce. In questo momento è pronto a vivere sulla terra.

Vincenza

GIORNATA DELL'ALIMENTAZIONE: facciamo il formaggio

Oggi, giovedi 14 ottobre 2010, è la giornata dell'alimentazione. La maestra Silvana, per l'occasione, ha deciso di fare il formaggio reblec.

Ingredienti:

quattro litri di latte, due cucchiaini di caglio, una forma con i fori, un termometro per alimenti (un foglio con le istruzioni.)

Procedimento:

1. mettere il latte nella pentola
   
2. mescolare il latte sul fuoco e controllare il termometro
3. scaldare fino a 36 o 37°C
   

4. aggiungere il caglio e mescolare

   
5. aspettare 45 minuti
6. controllare se il latte è cagliato
7. tagliare con un cucchiaione sempre dall'alto al basso
   
8. versare il contenuto della pentola dentro una forma bucherellata
9. lasciare colare il siero

Il reblec è pronto.

Ognuno di noi ha mangiato il reblec: a qualcuno è piaciuto tantissimo, invece a qualcuno non è piaciuto tanto.

Conclusione:

Il reblec è un alimento sano e nutriente.

Il reblec è un alimento naturale ottenuto con il latte fresco.

Così abbiamo partecipato anche noi alla giornata dell'alimentazione.


Amélie, Antonio, Giulio e Mohammed

Le centainaire de la mort de Jean-Baptiste Cerlogne

Lundi, 4 octobre 2010, nous sommes allés à la fête du centenaire de la mort de Jean-Baptiste Cerlogne.

À 10.00 nous sommes allés à l'église. Giorgia, Carlotta, Anaïs et Vincenza ont servi la messe. La cérémonie était en français parce que Jean-Baptiste Cerlogne parlait en français et en patois.

Après nous sommes allés à Cerlogne, là où la maison de Jean-Baptiste Cerlogne a été brûlée par les nazi-fascistes en 1944.

Nous avons chanté "La desarpa" et récité une poésie "Le catro séizón" qui a été écrite par lui même.

Giorgia, Anaïs et Uriel ont lu la plaque commémorative.

Après nous sommes allés à la maison communale, parce que un sculpteur avait réalisé un buste de Jean-Baptiste Cerlogne.

Enfin nous sommes allés au Châlet pour l'apéritif : que de bonnes choses il y avait !!!

Giorgia

Les artemias

Mardi Eloè a porté a l'école une boîte en carton.

Elle a dedans : les oeufs d'artemias, le sel pour saler l'eau, la nourriture et un petit aquarium.

Les oeufs peuvent survivre 10 ans sans contact avec l'eau.

Voilà la procédure pour les faire naître:

1-mettre l'eau dans l'aquarium
2-mettre le sel dans l'aquarium
3-attendre 48 heures
4-mettre les oeufs

Ici Eloè met une cuillère d' oeufs dans l'aquarium.

Nous sommes curieux !!!

Nous attendons avec impatience.

A eun sièclle de la moo de Batita de Frantsoù

Lo 4 ottobre 1910 l'è moo Jean-Baptiste Cerlogne. L'è mancó a La Cura, la méizón di prî Emile Bionaz. Lo 4 ottobre 2010, no méinó de l'ecoula n'èn apreustò la tsanhón "La désarpa", la poézìa "Le quatro Séizón" que l'ayè icrì llu mimo, é Anaïs, Uriel é Giorgia l'an lli su la placca.

Can n'èn tsantó lo sènteucco l'a tsantò étò avouì nò. Dèzò la plodze no tsantoon la dézarpa é le metresse que dirijoon avouì lo parapleu. I mèntèn di pebleeque l'ii euncò l'assesseur Laurent Viérin é lo présidan de la Valóda.

Carlotta

Le vatse vignon bo di Breuille

LA DÉZARPAEun per de dzor fa n'èn dezarpó. Lo premì l'î Danilo, lo berdjé, é dirì llu l'î la rèina di courne Ortica. Aprì l'ìon totte le-z-otre vatse avouì la rèina di lasì é d'otre tri berdjé : Filippo, Jhon é Anton.

Aprì no-z-e sèn arihó pe lo pro derzò lo chalè pe maènda. Aprì medjà sèn tornó partì pe allé eun Vian.

N'èn fa partì le vatse dirì Danilo. Le bosquè l'ion pomì tan dzèn mé bon sèmpre mi0ù que rèn. Aroo eun Vian n'èn comènchà a arié.

Dze lamo tan la dezarpa é si contènta que le vatse l'an dezarpó pe possai allé i boi.

Anaïs

Disegno delle mele

Per la festa delle mele di Gressan abbiamo fatto dei disegni.

Questo è della prima:

rappresenta gli elfi che vivono in una mela, l'hanno fatto tutt0 con le tempere e ha vinto anche il primo premio.

Questo della seconda, rappresenta le mele in campeggio.

Questo è di terza: rappresenta le mele che giocano nel bosco.

La quarta si è sbizzarrita a fare le mele pompieri.

Noi di quinta abbiamo fatto le mele che fanno i fieni.Uriel

Si rientra!!!

La scuola è ricominciata.

Sono arrivati 6 nuovi alunni in 1a: Mélanie, Alysée, Jasmine, Lorenzo, Gabriel e Julien.

Daria, Silvana, Annalisa e Paola, le maestre, non sono cambiate dall'anno scorso e neanche i nostri compagni mattacchioni della classe 3a e 4a.

Ci dispiace un po' che i nostri amici: Noah, Zoe, Alessandro siano andati a Saint-Pierre. Presto se ne andrà anche Levy.

Noi siamo contenti di ricominciare così ci rivediamo tutti e giochiamo insieme.

BUON LAVORO A TUTTI!!!!!

Una sorpresa a inizio anno

Il primo giorno di scuola, noi bambini della scuola primaria di Saint-Nicolas ci siamo ritrovati due regali.

Indovinate cosa abbiamo mangiato per merenda:

i kinder che ci hanno regalato i disabili che durante l'estate hanno utilizzato la nostra scuola.

Erano buonissimi, anzi, squisiti.

In un pacco c'era un bel quadro fatto a mano che raffigurava

una mucca al pascolo.

Grazie per i regali che ci avete fatto.
Un bacione da tutta la scuola di Saint-Nicolas.
P.S.: la mucca è una forza.

GIORGIA e FABJANA

FINE...FINE:::FINE____FINE"""FINE;;;FINE!!!

È FINITA LA SCUOLA!!!!!!

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ANCHE QUEST'ANNO CE L'ABBIAMO FATTA!

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VI SALUTIAMO PERCHÉ PASSIAMO AD UN ALTRO

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GRADO DI SCUOLA...FORSE...???

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SVEVA, MARTINA E ASMAE

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Sport tradizionali

Impressioni e commenti

Sono finite le lezioni degli sport de noutra téra. Il mio sport preferito è il fiolet perché gioco anche nella squadra di Avise.
L’allenatore è Ettore Frassy.
Lui già guarda le posizioni, come mettiamo il fiolet, poi spiega come alzarlo e come colpirlo.
Ci dice sempre di non muovere i piedi quando alziamo.
L’ultima giornata è stata venerdì 21maggio.
Gli allenatori hanno offerto il gelato!

È stato bello e divertente fare gli allenamenti perché gli sport tradizionali sono molto belli.

Gli allenatori sono molto bravi e li ringraziamo.

Testo di Nicolò, copiato con Eloè

La campionessa Martina...molto concentrata!

Complimenti per i risultati ottenuti!

La Festa del Libro

Mercoledì 12 maggio, siamo andati alla Festa del Libro a Pont-Saint-Martin. Siamo andati con lo scuolabus fino ad Aosta, poi abbiamo preso il treno, infine una navetta.
Gli animatori e gli organizzatori ci hanno dato il benvenuto e hanno spiegato il programma della giornata.
Al mattino ci hanno proposto tre attività.
Subito lo scultore Ferrari ci ha fatto provare a scolpire la pietra ollare con lo scalpello e la mazza.

Il geologo ci ha fatto vedere dei minerali presenti in Valle:i cristalli di quarzo, la magnetite (ferro), la mica, il gesso,…In un laboratorio, ognuno ha costruito un segnalibro con cartone decorato con un sole colorato, perline e uno spago.
Prima di pranzo c’è stato l’incontro con l’autore Georg Maag, che ci ha parlato delle idee. Nel pomeriggio, abbiamo fatto tre giochi di movimento nel palazzetto dello sport.
Per finire la giornata, ci siamo recati alla chiesa di Fontaney per osservare gli affreschi rimasti. Questa era la prima chiesa parrocchiale e c’è ancora il vecchio cimitero tutto intorno. La Festa del Libro è sempre una bella manifestazione, ben organizzata, dove ci propongono giochi e attività interessanti. Vale la pena di andare a Pont-Saint-Martin anche se è lontano! Quest’anno abbiamo ricevuto il secondo premio con il racconto “Il villaggio di pietra”.

classe 2a

A scuola di energia

Martedì 4 e 11 Maggio 2010 è venuto Francesco per parlare dell'energia.

Francesco è molto simpatico. Con lui abbiamo imparato tantissimo sull'energia.

La prima volta abbiamo scoperto le forme e le fonti di energia. invece la seconda era improntata più sul risparmio energetico e sulle fonti rinnovabili

Materiali isolanti

Ecco qui tutti i tipi di isolanti: il polistirolo è molto leggero, ma non è un materiale naturale. La fibra di vetro isola la casa dal caldo e dal freddo. Il mattoncino fatto in legno è molto fine ma... è robusto più di tutti i materiali, isola tanto termicamente quanto acusticamente.

Modellino di abitazione

Questo è un modellino di una casa ben attrezzata perché fornita di pannelli fotovoltaici e pannelli solari sul tetto. Entrambi sono una fonte di energia pulita. Sfruttando l'energia del sole per produrre energia elettrica o acqua calda. E' attrezzata, sì, ma ha un piccolo difetto. Questa casa non è orientata: questo significa che bisogna decidere come sistemare le camere all'interno, prima di costruirla. Per esempio bisogna mettere il salotto dove c'è più sole nel pomeriggio e mettere la camera da letto dove c'è più sole il mattino ecc. Così si evita di accendere la luce di una lampadina che è una fonte di consumo. Il sole, si può usare sempre, perché è una fonte rinnovabile. In più ci si deve ricordare, quando si costruisce, di posizionarla in modo che sai ben esposta a sud. La bussola è uno strumento adatto a questo.

Il risparmio energetico

materiale :4 pennarelli

Francesco ci ha spiegato che se lui e Vincenza consumano 2 pennarelli di energia, usano molta elettricità, il doppio del necessario, con quel pennarello di energia in più possiamo alimentare due famiglie in più; se tutti facciamo così, il doppio della popolazione può sfruttare quella stessa quantità di energia senza privarsi di nulla ma soltanto senza sprecare.

Pannelli fotovoltaici

Questo è un pennarello fotovoltaico solare, Francesco ha detto che serviva per produrre energia che fa funzionare gli elettrodomestici. Fa riscaldare l'acqua.

Alcuni pannellini servono per ricaricare le batterie e se li metti su un modellino di aereo e accendi una lampada girano le eliche.

Misuratore di luminosità

Questo apparecchio serve per misurare la luce che c'è in un posto.

Noi abbiamo provato a fare un esperimento, abbiamo provato a misurare la quantità di luce che c'è in alcuni posti della nostra classe.

Per primo, abbiamo misurato sul banco dove c'erano 291 lux con luce spenta e con luce accesa 500 lux.

Sul banco di Carlotta dove con la luce spenta c'erano 270 lux e con la luce accesa 490 lux.

Questo oggetto è molto sensibile, basta passare un dito accanto e il valore cambia.

La nostra aula, ci ha detto Stefano, lo specialista, ha una buona luminosità.

Il misuratore di energia

Il misuratore di energia serve a vedere quanta energia consuma un apparecchio: la radio, la televisione,il frullatore e tante altre cose.

Per farlo funzionare basta infilare la presa di un oggetto e dà la quantità di energia consumata.

Classi 3a, 4a, 5a

Concorso UHU

Quest'anno abbiamo partecipato a un concorso della UHU. Dovevamo fare un collage su un cartone a forma dello stick di colla. Ogni classe ne ha preparato uno. La terza non l'ha terminato e ha ricuperato un lavoro della quarta.

Lavoro della classe 3a

Lavoro della classe 1a
lavoro della classe 2a Lavoro della classe 4a

lavoro della classe 5a

Alla mostra "Una montagna di scienza"

Martedì 4 maggio 2010, siamo andati ad Aosta per visitare la mostra “Una montagna di scienza”.
Prima di iniziare il lungo viaggio tra gli stand, l’assessore Laurent Viérin ha inaugurato la manifestazione.

La signora Occhipinti è stata il “motore” dell’organizzazione.
C’erano tanti stand dove degli esperti spiegavano vari argomenti sulla biodiversità.
Abbiamo iniziato il nostro viaggio dal gruppo micologico. Una signora ci ha mostrato un fungo attaccato ad una pigna. Quando si vede questo fungo vuol dire che la foresta sta soffrendo a causa dell’inquinamento o del poco rispetto dell’uomo. Abbiamo visto dei funghi commestibili e di quelli velenosi. Dopo di che ci ha spiegato come si raccolgono: bisogna metterli in un cestino in vimini e non in un sacchetto di plastica, non si deve calpestarli, tagliarli e strapparli, ma bisogna prenderli con cura e alla base per non rovinare il micelio. Ci ha dato dei poster e dei volantini. Siamo andati allo stand dell’A.N.A.Bo.Ra.Va.(Associazione Nazionale Allevatori Bovini Razze Valdostane). Gli esperti ci hanno fatto osservare al microscopio gli spermatozoi che servono per la fecondazione artificiale delle mucche. Gli addetti prendono il seme dai migliori tori e lo mettono dentro una provetta a congelare.
Abbiamo incontrato due ragazzi dell’Institut Agricole che ci hanno spiegato come si fa un erbario.
Poi siamo andati allo stand dell’Arpa. Una signora ci ha fatto vedere al microscopio alcuni tipi di polline: papavero, salice, acero, pino, quercia, … Il suo lavoro consiste nel calcolare la quantità e i tipi di polline presenti nell’aria. Ciò è utile per i medici, i farmacisti e le persone ammalate.

Una ragazza ci ha parlato e mostrato dei piccoli animali invertebrati che vivono tra i sassi dei fiumi e dei torrenti. Questi indicano se l’acqua del torrente è salubre o inquinata. Per catturarli si utilizzano lunghi stivali e un retino speciale.
Abbiamo anche fatto un viaggio fra i fossili. I fossili sono resti di animali, piante, conchiglie che si sono pietrificate. Una ragazza ci ha fatto scavare nel terriccio per trovarli, dopo li abbiamo osservati con la lente di ingrandimento. Ci ha spiegato brevemente il lavoro del geologo.
Abbiamo visto lo stand dell’Osservatorio Astronomico. C’era anche del materiale preparato da una scuola materna sulla biodiversità sulla Terra che è influenzata dal Sole, dall’universo e dalla Luna.

Allo stand Parco Nazionale del Mont Avic abbiamo visto degli animali imbalsamati: la faina, l’ermellino, la martora e la puzzola.

Abbiamo eseguito un gioco che consisteva nel collocare delle foto di animali nell’ambiente montano più adatto. Prima di uscire ci hanno fatto assaggiare il gelato ottenuto da succo di frutta e idrogeno liquido.

GIORGIA E VINCENZA

Uscita a Morgex e La Salle

CENTRO ITTICO Appena arrivati ci hanno fatto vedere dove spremevano e fecondavano le uova dei pesci d'acqua dolce. I nuovi nati, li tengono in vasche piccoline per i mesi di novembre, dicembre e gennaio. Le ultime uova a schiudersi sono per la fine di marzo. Quando gli avannotti sono lunghi cm 2,5 vengono trasferiti all'Americano.
L'Americano
L'Americano è una struttura coperta, dove ci sono circa 480.000 pesci suddivisi in 12 vasche da circa 40-50.000 pesci l'una. I pesci nell'Americano iniziano ad ingrandirsi. Quando raggiungono cm 3 di lunghezza vengono trasferiti all'esterno, in vasconi che hanno delle reti per non permettere ai cormorani di pescare.
I pesci riproduttori
I pesci riproduttori di salmerino alpino, trota marmorata e trota fario sono adulti usati per produrre avannotti. La trota fario si distingue dalle altre per i puntini sui fianchi
e il salmerino alpino è grande e tende al blu. LA RISERVA NATURALE DEL MARAIS
Alla riserva abbiamo visto dei germani reali maschi e femmine, delle folaghe guardando dai capanni in legno fatti apposta per osservare senza farci vedere. Sulle pareti c'erano dei cartelloni che davano delle informazioni sugli uccelli per riconoscerli.
Il cormorano, dopo che si è tuffato per pescare, si asciuga le ali aprendole al sole a differenza delle anatre e delle folaghe che hanno vicino alla coda una ghiandola che rende le penne impermeabili.
C'era anche un canneto con delle anatre nei nidi. Una barriera vegetale proteggeva gli ambienti dall'inquinamento acustico e dallo smog della strada trafficata che passa accanto.
A nord della riserva c'era una passerella e intorno c'erano degli alberi tipici dell'ambiente umido: pioppo bianco, pioppo tremolo, ontano e salice. (Uriel)

LA PIANTA MONUMENTALE
Siamo andati a vedere la pianta monumentale. La guida ha detto che ha circa 500 anni e se lo si vuole abbracciare servono sette bambini e mezzo. La guida ha detto che era ammalata e allora hanno dovuto potarla, così si è salvata. La pianta monumentale è un castagno. (Fabjana e Zoe)